多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于影響教學(xué)組織形式選擇的主要因素，表述不正確的是（）。

A.課程的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)不會(huì)影響教學(xué)組織形式的選擇
B.師生比越大，越有利于大班額教學(xué)的組織形式
C.物質(zhì)資源缺乏會(huì)制約教學(xué)組織形式的選擇
D.一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)內(nèi)容越廣，越有深度，要求采用的教學(xué)組織形式越單一化


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)和注入式教學(xué)，說(shuō)法正確的是（）。

A.啟發(fā)式教學(xué)承認(rèn)學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體
B.啟發(fā)式教學(xué)認(rèn)為教學(xué)的目的主要不在于傳授知識(shí)，而在于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、更新知識(shí)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力
C.在教學(xué)內(nèi)容上，注入式教學(xué)重視“少而精”，尤其強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的重要性
D.注入式教學(xué)只單維度強(qiáng)調(diào)教師之于學(xué)生的單項(xiàng)信息流動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)原則，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.教學(xué)原則是人們根據(jù)一定的教學(xué)目的，遵循教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求
B.直觀性原則強(qiáng)調(diào)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考
C.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材是理論聯(lián)系實(shí)際原則的要求
D.啟發(fā)性原則要求教師做到“一把鑰匙開一把鎖”

4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于掌握知識(shí)與提高思想覺悟相結(jié)合的規(guī)律要求的是（）。

A.從傳授知識(shí)的內(nèi)容看，傳授給學(xué)生的知識(shí)應(yīng)是規(guī)律性的知識(shí)
B.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)掌握知識(shí)來(lái)提高思想是現(xiàn)代教學(xué)的重要任務(wù)和發(fā)展方向
C.只有用所學(xué)知識(shí)激起學(xué)生情感、態(tài)度的積極變化才能夠讓他們的思想真正得到提高
D.防止單純傳授知識(shí)或脫離知識(shí)教學(xué)的思想教育的偏向

6.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于教師寫好三個(gè)計(jì)劃的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.學(xué)期計(jì)劃應(yīng)當(dāng)在學(xué)期或?qū)W年開始前制定出來(lái)
B.課時(shí)計(jì)劃就是教師寫的教案
C.寫好三個(gè)計(jì)劃屬于教師工作的備課環(huán)節(jié)
D.研究教材的重難點(diǎn)、劃分教學(xué)進(jìn)程中各個(gè)步驟的時(shí)間，這些是課題計(jì)劃的組成部分

7.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用杜威的教學(xué)思想，很難體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的間接性與（）。

A.實(shí)踐性
B.操作性
C.教育性
D.引導(dǎo)性

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.總結(jié)性評(píng)價(jià)目的在于對(duì)教學(xué)的總體效果進(jìn)行檢驗(yàn)，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)適用于評(píng)定評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)到特定的資格，不適合于人才選拔
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)主要比較個(gè)體狀況前后的變化，有縱向比較和橫向比較
D.定性評(píng)價(jià)比定量評(píng)價(jià)簡(jiǎn)便易行，比定量評(píng)價(jià)精確、具體