A.調(diào)節(jié)功能
B.教育功能
C.激勵功能
D.認(rèn)識功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.縣人民政府
B.市教育行政部門
C.市人民政府
D.縣教育行政部門
A.笑笑因生病未完成當(dāng)日作業(yè)
B.小青上課亂講話并對老師的提醒不予理會
C.小思聽不懂老師所講內(nèi)容在課堂上大哭
D.小藝因心臟病每次體育課都不參加集體運動
A.罰款
B.行政處罰
C.民事處分
D.解聘
A.鄉(xiāng)政府無權(quán)對拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長提起訴訟
B.家長有權(quán)決定是否接受義務(wù)教育
C.鄉(xiāng)政府可責(zé)令拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長限期改正
D.若家長將學(xué)生送入當(dāng)?shù)厝罩茋鴮W(xué)班,則允許其子女不接受義務(wù)教育
A.不合法,侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的政策
B.不合法,代課教師的工資應(yīng)由班級學(xué)生共同承擔(dān)
C.合法,學(xué)校享有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利
D.合法,學(xué)校享有按照章程自主管理的權(quán)利
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.示范性
A.說明教育任務(wù)的多樣性
B.利于教師從教書者變?yōu)榻虝?br/>C.體現(xiàn)教師行為的示范性
D.體現(xiàn)課程資源的開發(fā)與利用
A.正確,應(yīng)及時糾正學(xué)生錯誤
B.正確,應(yīng)該給他同學(xué)機(jī)會
C.錯誤,傷害了學(xué)生的主動性
D.錯誤,違背了全面發(fā)展
A.體現(xiàn)了面向全體學(xué)生
B.實現(xiàn)了學(xué)生的個性發(fā)展
C.保證了學(xué)生全面發(fā)展
D.激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神
A.162
B.156
C.148
D.145
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。