A.笑笑因生病未完成當日作業(yè)
B.小青上課亂講話并對老師的提醒不予理會
C.小思聽不懂老師所講內容在課堂上大哭
D.小藝因心臟病每次體育課都不參加集體運動
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A.罰款
B.行政處罰
C.民事處分
D.解聘
A.鄉(xiāng)政府無權對拒絕送子女接受義務教育的家長提起訴訟
B.家長有權決定是否接受義務教育
C.鄉(xiāng)政府可責令拒絕送子女接受義務教育的家長限期改正
D.若家長將學生送入當地全日制國學班,則允許其子女不接受義務教育
A.不合法,侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的政策
B.不合法,代課教師的工資應由班級學生共同承擔
C.合法,學校享有對教師實施獎勵或處分的權利
D.合法,學校享有按照章程自主管理的權利
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復雜性
D.示范性
A.說明教育任務的多樣性
B.利于教師從教書者變?yōu)榻虝?br/>C.體現教師行為的示范性
D.體現課程資源的開發(fā)與利用
A.正確,應及時糾正學生錯誤
B.正確,應該給他同學機會
C.錯誤,傷害了學生的主動性
D.錯誤,違背了全面發(fā)展
A.體現了面向全體學生
B.實現了學生的個性發(fā)展
C.保證了學生全面發(fā)展
D.激發(fā)了學生的創(chuàng)新精神
A.162
B.156
C.148
D.145
A.17.2
B.16.3
C.17.6
D.18.2
A.劉邦
B.劉徹
C.劉秀
D.劉協(xié)
最新試題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
下列描述中屬于負強化的是()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現意志品質的()。
遺忘總是不利于學習的。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?