判斷題語(yǔ)言能幫助嬰幼兒發(fā)展動(dòng)作能力。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒最初練習(xí)坐的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常常是（）。

A.直背坐
B.前傾坐
C.靠背坐
D.獨(dú)立坐

2.單項(xiàng)選擇題下列哪種情況可以說(shuō)是嬰兒動(dòng)作發(fā)育落后的表現(xiàn)（）

A.扶站時(shí)，嬰兒雙下肢呈交叉強(qiáng)直狀
B.嬰兒6個(gè)月不會(huì)抓物
C.嬰兒2個(gè)月不會(huì)抬頭
D.嬰兒12個(gè)月不會(huì)走

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的特點(diǎn)說(shuō)法正確的是（）。

A.3個(gè)月前，手可以主動(dòng)張開(kāi)
B.7-8個(gè)月，玩積木時(shí)可以將積木從一只手倒換到另一只手
C.12個(gè)月時(shí)，會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具
D.9個(gè)月時(shí)，會(huì)三指捏物

4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒練習(xí)跑步時(shí)需要注意的事項(xiàng)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.練習(xí)時(shí)盡量做好保護(hù)
B.先訓(xùn)練扶物停下
C.開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)訓(xùn)練者可用手扶
D.訓(xùn)練時(shí)無(wú)需用手扶

5.單項(xiàng)選擇題精細(xì)動(dòng)作練習(xí)如何促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)（）。

A.精細(xì)動(dòng)作練習(xí)，往往需要手部動(dòng)作和眼睛互相配合，同時(shí)也需要大腦判斷
B.手是認(rèn)識(shí)事物某些特征的重要器官
C.使嬰兒知覺(jué)的完整性得到提高
D.使嬰兒的具體思維能力得到發(fā)展

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（）。

A.0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，包括躺、坐、爬等
B.1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主，包括走、滾、踢等
C.2-3歲時(shí)已發(fā)展由移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)渡，包括走、滾、爬等
D.1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，包括跑、跳等

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于粗大運(yùn)動(dòng)練習(xí)的意義說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.能促進(jìn)其認(rèn)知和社會(huì)行為的發(fā)展
B.是大腦成熟的"催化劑”
C.能增強(qiáng)體質(zhì)和體能
D.能決定運(yùn)動(dòng)水平

8.單項(xiàng)選擇題與（）的交往占據(jù)了嬰幼兒早期社會(huì)交往最重要的地位。

A.育嬰師
B.母親
C.父親
D.幼師

9.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒出現(xiàn)過(guò)度依戀育嬰師的情況，應(yīng)（）。

A.說(shuō)明嬰幼兒與育嬰師建立了親密的感情，應(yīng)鼓勵(lì)
B.會(huì)取代父母的作用，應(yīng)逐漸疏遠(yuǎn)
C.采取一定措施進(jìn)行改善
D.用表情和語(yǔ)言嚇唬，冷落孩子

10.單項(xiàng)選擇題（）以后，嬰幼兒的想象力開(kāi)始表現(xiàn)。

A.0-1歲
B.6-12個(gè)月
C.1歲以后
D.2-3歲