名詞解釋貧窮文化
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1.名詞解釋社會問題
2.名詞解釋社會制度
3.名詞解釋制度化優(yōu)先
4.問答題試述馬克思主義階級理論。
6.問答題社區(qū)的構(gòu)成要素有哪些？
7.問答題簡述社會組織的基本特征。
8.問答題簡述初級社會群體形成的條件及功能。
9.單項選擇題整合作用是指（）。
A.一個社會的整體作用
B.將各部分合在一起
C.各部分協(xié)調(diào)成為一個整體
D.一個社會的穩(wěn)定
10.單項選擇題我國消滅剝削階級采取的政策是（）。
A.肉體上消滅
B.財產(chǎn)上全部消滅
C.讓其自生自滅
D.對不同情況、采取不同政策
最新試題
社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同要素組成，包括（）。
題型：多項選擇題
人最基本的需要，包括人的主要需要，如對食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
題型：單項選擇題
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程，因?yàn)樯鐣３Ｊ窃谝欢ǖ拿褡搴蛧业慕逃贫戎羞M(jìn)行的。
題型：判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是：各門科學(xué)互相滲透性的增長和（）不斷擴(kuò)大。
題型：單項選擇題
弗勞德在他的（）一文中認(rèn)為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化，教師道德權(quán)威影響力不斷削弱，同輩群體的作用在加強(qiáng)。
題型：單項選擇題
如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較，可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型：判斷題
中國古代思想家（）提出“富民”與“教民”的思想，認(rèn)為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。
題型：單項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學(xué)的研究主題。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)的教育學(xué)家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級集體理論，認(rèn)為班級集體是群體的最高形式。
題型：單項選擇題