A.言行并重
B.以行為主
C.以言為主
D.唯行唯準(zhǔn)
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開放大學(xué)2016年秋季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開放大學(xué)2017年春季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年春季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國(guó)家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2017年秋季學(xué)期"開放本科"期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能
B.量才用人，職能相稱
C.用人不疑，疑人不用
D.五湖四海，寬以容人
A.集思廣益,擬定方案
B.分析評(píng)估,選擇方案
C.明確問題,確立目標(biāo)
D.實(shí)施方案,完善決策
A.群體屬性
B.社會(huì)屬性
C.自然屬性
D.創(chuàng)造屬性
A.主觀能動(dòng)性
B.社會(huì)歷史性
C.組織原則性
D.客觀規(guī)律性
A.原則
B.規(guī)則
C.過程
D.組織
最新試題
加強(qiáng)權(quán)力（）的建設(shè)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的宏觀要素是（）。
內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為目標(biāo)有效性，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有（）。
（）描述個(gè)體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂于助人，富有同情心，易于合作。
領(lǐng)導(dǎo)形象不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響力和號(hào)召力，而且關(guān)系到組織的（）。
領(lǐng)導(dǎo)文化的發(fā)展方向在一定程度上受制于領(lǐng)導(dǎo)的（）。
性格的結(jié)構(gòu)維度體現(xiàn)在外向性、隨和性和（）等幾個(gè)方面。
權(quán)力的（）指權(quán)力是由人創(chuàng)造的，權(quán)力系統(tǒng)、權(quán)力結(jié)構(gòu)由人安排的。
任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的績(jī)效，都受到（）的深刻影響。
（）是指存在于個(gè)人之間以及個(gè)人與組織之間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。