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單項(xiàng)選擇題俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》

1.填空題（）在1994年美國教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。

2.填空題教育心理學(xué)研究對教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測和（）的作用。

3.填空題1903年，心理學(xué)家桑代克《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作。桑代克被稱為（）。

4.填空題俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人是（）。

5.填空題（），俄國教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。

6.填空題德國教育家（）首次提出把教育理論的研究建立在科學(xué)基礎(chǔ)上，而這個(gè)科學(xué)基礎(chǔ)就是（）。

7.填空題瑞士教育家（）第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。

8.問答題簡述教育心理學(xué)的意義

①幫助教師準(zhǔn)確地了解問題
②為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)
③幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生的行為
④幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行教育研究

9.名詞解釋教育心理學(xué)

是研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它擁有自身獨(dú)特的研究課題，即如何教，如何學(xué)以及學(xué)與教之間的相互作用。

10.填空題智商（IQ）等于（）與（）之比乘以100。