A.羅夏克墨跡測驗(yàn)
B.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
C.情景壓力測驗(yàn)
D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)
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A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
A.7歲
B.3歲
C.12歲
D.18歲
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.興趣
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.粘液質(zhì)
A.認(rèn)知心理
B.發(fā)展心理
C.社會心理
D.個性心理
A.性格
B.品格
C.思維
D.智力
A.態(tài)度
B.意志
C.情緒
D.理智
A.能力
B.氣質(zhì)
C.態(tài)度
D.性格
最新試題
多血質(zhì)的人其神經(jīng)過程具有()的特征。
驕傲自大描述的是性格的()特征。
某學(xué)生待人直率熱情,但脾氣急躁,易沖動,他的氣質(zhì)類型比較符合()
張明耐受性高,易受外界刺激的影響,具有較高的可塑性,反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于()。
甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮,易激動,以奔放不羈為特征;乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì),試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型,應(yīng)該怎樣對其教育。
小寶活潑好動,樂觀靈活、精力旺盛,但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力,小寶屬于()氣質(zhì)類型。
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了()。
個性心理特征包括()
對此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些?
個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是()