A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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最新試題
（）是做好班主任工作的前提和條件。
下列屬于班級(jí)的非成文制度有（）。
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。
班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）
平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”的教育思想。
班主任在班級(jí)管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
學(xué)生集體的特征首先是要有（）。
少先隊(duì)的性質(zhì)有（）
班級(jí)在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）
主體性班級(jí)管理的好處是（）