單項選擇題（）是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教育方法
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1.單項選擇題教育目的觀上，“個人本位論”的代表是（）。
A.柏拉圖
B.梁啟超
C.孔子
D.盧梭
2.單項選擇題以下關(guān)于教育目的的論述，錯誤的選項是（）。
A.教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合
B.教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
3.單項選擇題各層次的教育目的中，既由特定社會領(lǐng)域和特定社會層次的需要所決定，也因受教育者所處的學(xué)校級別而變化的是（）。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)
最新試題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要與（）有關(guān)。
題型：多項選擇題
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）
題型：多項選擇題
以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項選擇題
教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。
題型：判斷題
教育目的的功能是（）
題型：多項選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型：判斷題
教育目的的層次包括：（）、（）、（）。
題型：填空題
教育目的的評價內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的主要功能有（）。
題型：多項選擇題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題