A.階段性
B.個(gè)性
C.階級(jí)性
D.廣泛性和平等性
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A.文納特卡計(jì)劃
B.開(kāi)放教室
C.發(fā)現(xiàn)法
D.掌握學(xué)習(xí)
A.庫(kù)爾特·勒溫
B.史蒂芬·考瑞
C.吉魯
D.巴班斯基
A.觀(guān)察法
B.個(gè)案研究法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.價(jià)值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
A.目的型失范行為
B.價(jià)值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過(guò)程模式
D.方法模式
A.目標(biāo)型失范行為
B.價(jià)值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過(guò)程模式
D.方法模式
A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌學(xué)制
D.四軌學(xué)制
最新試題
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
教育的社會(huì)屬性包括教育的()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
義務(wù)教育的特征是()
我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()