以下對(duì)師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是（）。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。

“教師包攬一切活動(dòng)，學(xué)生跟著教師設(shè)計(jì)的路子走”，描述的師生關(guān)系類型是（）。

就教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系來講，起調(diào)節(jié)作用的是（）。

20世紀(jì)初，美國實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。

師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和（）。

師生關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。

師生關(guān)系的內(nèi)容就其外部結(jié)構(gòu)是由多層面構(gòu)成的關(guān)系體系，主要包括教育關(guān)系、（）等關(guān)系類型。

師生關(guān)系可分為（）。

認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。