20世紀(jì)初，美國實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。

以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是（）。

現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系，以充分體現(xiàn)師生之間的“（）”。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立（）的師生關(guān)系。

“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的（）的特點(diǎn)。

在“對話一互動”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。

關(guān)于討論法的說法錯誤的是（）

師生關(guān)系在社會道德上是一種（）的關(guān)系。

從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（）。

教師在實(shí)踐教育創(chuàng)新過程中的具體要求有（）。