單項(xiàng)選擇題“不憤不啟”“不悱不發(fā)”見諸于()
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
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1.單項(xiàng)選擇題某教師對(duì)學(xué)生說:“我讓你們干什么,你們就得干什么?!边@種教師屬于()
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強(qiáng)硬專斷型
5.判斷題學(xué)生申訴必須以書面形式提出。
最新試題
在我國教育法體系中,法的效力層次最低的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)中教師講到重難點(diǎn)時(shí),放慢語速,提高音調(diào),這是利用刺激的()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過程中,當(dāng)遇到困難或不熟悉的材料時(shí),能放慢閱讀速度或重復(fù)閱讀,這主要屬于元認(rèn)知策略中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
萌萌原來見了陌生人就躲避,上幼兒園一個(gè)月后,萌萌的這種行為消失了,根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生的是()學(xué)習(xí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故,以下說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
王老師的做法是否正確?
題型:問答題
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果,可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育權(quán)利中最基本的教育權(quán)利是()
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)于該教師的做法,以下觀點(diǎn)正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題