在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是（）

完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）