單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要做法是預(yù)先將評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)公布發(fā)給教師和學(xué)生，使他們知道要完成的任務(wù)和可能面臨的問(wèn)題，從而影響被評(píng)價(jià)者的下一步教學(xué)或?qū)W習(xí)活動(dòng)，這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.激勵(lì)功能
D.調(diào)節(jié)功能


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5.單項(xiàng)選擇題在上語(yǔ)文課時(shí)，教師不能只局限于固定文章的學(xué)習(xí)，還要注意教會(huì)學(xué)生對(duì)文章的藝術(shù)鑒賞以及培養(yǎng)其合理的價(jià)值觀念等。這說(shuō)明教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)（）。

A.注重學(xué)生基本技能的培養(yǎng)
B.教會(huì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)
C.注重發(fā)展學(xué)生的智力
D.注重多維目標(biāo)的培養(yǎng)

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好并不意味著道德修養(yǎng)水平高，這要求教師在教學(xué)過(guò)程中要堅(jiān)持（）。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合
C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合
D.知識(shí)傳授與思想品德教育相結(jié)合

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于交互型多媒體課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.可代替教師進(jìn)行課堂教學(xué)，但不能輔助教師進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)
B.是前后連貫的，有系統(tǒng)的軟件
C.可以用于知識(shí)的教學(xué)，又可以用于技能與態(tài)度的教學(xué)
D.是一種內(nèi)容多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的教學(xué)課件類(lèi)型

8.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的期望有時(shí)會(huì)或明或暗地傳遞給學(xué)生，并對(duì)其產(chǎn)生影響，這種效應(yīng)是（）。

A.從眾效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)

10.單項(xiàng)選擇題為人師表是教師職業(yè)道德的要求，這主要是由（）。

A.社會(huì)輿論決定的
B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.教師的工作對(duì)象決定的