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單項選擇題德可樂利認為教育家們應(yīng)利用在由兒童的基本需要所喚起的興趣中表現(xiàn)得最為明顯的一種沖動，以兒童的需要為中心來進行教育，而這種表現(xiàn)稱為（）。

A.個性沖動
B.生命沖動
C.沖動
D.先天沖動

1.單項選擇題（）主張將教育實驗與心理實驗區(qū)分開來。

A.梅伊曼
B.拉伊
C.霍爾
D.克里斯曼

2.單項選擇題下列誰是進步教育的代表人物？（）

A.帕克
B.霍爾
C.梅伊曼
D.比納

3.多項選擇題馬克思說：勞動生產(chǎn)力是由（）決定的。

A.工人的平均熟練程度
B.科學的發(fā)展水平和它在工藝上應(yīng)用的程度
C.生產(chǎn)過程的社會結(jié)合
D.生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能
E.自然條件

4.多項選擇題馬克思、恩格斯認為教育對物質(zhì)生產(chǎn)過程的重要作用包括（）。

A.教育是勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要手段
B.教育對人的全面發(fā)展有重要作用
C.教育是科技知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要手段
D.學校是科學知識再生產(chǎn)的重要場所
E.教育本身對社會發(fā)展有促進作用

5.多項選擇題馬克思關(guān)于人的本質(zhì)觀，有以下哪些特點？（）

A.人是社會的產(chǎn)物，但人不是消極的客體
B.強調(diào)人的社會性
C.把勞動當作人的本質(zhì)
D.人具有自然力和生命力
E.反對把人的本質(zhì)看成單個人所固有的抽象物，強調(diào)在現(xiàn)實上考察、認識人

6.多項選擇題關(guān)于環(huán)境和教育對人的發(fā)展的影響，空想社會主義者的觀點（）。

A.強調(diào)人的發(fā)展的社會制約性
B.高度重視教育的作用
C.忽視了人的主觀能動性
D.犯了舊唯物主義的錯誤
E.反對人的發(fā)展的先天決定論

7.單項選擇題馬克思、恩格斯的教育思想的世界觀基礎(chǔ)是（）。

A.唯心主義世界觀
B.舊唯物主義世界觀
C.歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀
D.人本主義世界觀

8.單項選擇題資本主義教育的實質(zhì)在于（）。

A.對絕大多數(shù)人來說是把人訓練成機器
B.平息工人運動
C.發(fā)揚民主、自由等觀念
D.人道主義的需要

9.單項選擇題黑格爾就人的本質(zhì)問題，認為（）。

A.勞動是人的本質(zhì)，是人的自我確認的本質(zhì)
B.人的本質(zhì)在于其自然力和生命力
C.人本身就是人的最高本質(zhì)
D.人是一切社會關(guān)系的總合

10.單項選擇題三大空想主義者中（）的教育思想含有較多的科學因素和實踐性質(zhì)。

A.傅利葉
B.圣西門
C.歐文
D.德可樂利