A.經(jīng)義齋
B.治事齋
C.體用齋
D.儒經(jīng)齋
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你可能感興趣的試題
A.帖經(jīng)
B.策問
C.詩賦
D.墨義
A.石鼓書院
B.嵩陽書院
C.岳麓書院
D.象山書院
A.聯(lián)系實(shí)際
B.虛心涵泳
C.切己體察
D.熟讀精思
A.《五經(jīng)正義》
B.《三經(jīng)新義》
C.《論語釋注》
D.《四書章句集注》
A.《三字經(jīng)》
B.《訓(xùn)蒙篇》
C.《百家姓》
D.《千字文》
A.講會
B.會盟
C.會講
D.研討
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
A.新建辟雍,發(fā)展太學(xué)
B.以學(xué)校取代科舉取士
C.添設(shè)專門學(xué)校
D.編撰《三經(jīng)新義》,作為統(tǒng)一教材
A.外舍
B.內(nèi)舍
C.上舍
D.中舍
A.六經(jīng)
B.五經(jīng)正義
C.三經(jīng)新義
D.四書五經(jīng)
最新試題
用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯誤的是()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱有勞動小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是()
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當(dāng)務(wù)之急在于()
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。