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單項選擇題無論哪種社會服務類型，教師在服務社會過程中，都需要對自己曾經掌握的知識進行“重構”、“（）”，是教師不斷專業(yè)化、不斷提高的過程。

A.改組
B.改建
C.改造
D.改善

1.單項選擇題“教學和科研的統(tǒng)一性”原則是由（）提出的。

A.杜威
B.盧梭
C.布魯納
D.威廉·洪堡

2.多項選擇題高校教師服務社會的價值與意義主要包括（）

A.高校教師服務社會是高等學校社會服務職能的體現(xiàn)和派
B.高校教師服務社會是自身成長發(fā)展的動力源泉
C.高校教師服務社會，在滿足社會需求的同時，也是自身人生價值體現(xiàn)
D.高校教師服務社會是更好教學的需要
E.高校教師服務社會是國家發(fā)展的必然要求

3.單項選擇題高校教師服務社會指的是高校教師除了完成自己在校內的本職工作外，利用自己的（）服務于社會企事業(yè)單位、學術組織、社區(qū)活動等勞動活動。

A.工作后的時間
B.興趣愛好
C.學科專業(yè)特長
D.熱情與干勁

4.單項選擇題廣泛與社會溝通、交往，為社會提供有效服務，進而從社會獲取支持學校進一步發(fā)展的（），這已成為絕大多數高校的價值取向。

A.機會
B.動力
C.資源
D.需求

5.單項選擇題“大家常說，學術是老老實實的東西，不能攙半點假。通過個人努力或集體努力，老老實實地做學問，得出的結果必須是實事求是的。這樣做，就算是有學術良心?！背鲎约玖w林先生的（）

A.《我的學術報告》
B.《我的學術總結》
C.《我的學術綱要》
D.《我的學術小結》

6.單項選擇題嚴謹治學是一切學術活動的（）邏輯。

A.外在
B.根本
C.基礎
D.內在

7.多項選擇題嚴謹治學的意義是（）。

A.是一切學術活動的內在邏輯
B.是培養(yǎng)人才的要求
C.是社會發(fā)展的需要
D.是提高教師素質所必需
E.是不斷提高教育質量所必需

8.單項選擇題學術活動是理性和（）的活動，來不得虛假和浮躁。

A.真實
B.重要
C.復雜
D.嚴謹

9.單項選擇題廣義上嚴謹治學是指某人對于科研和學術問題具有的（）的態(tài)度和行為。

A.嚴謹規(guī)范
B.實事求是
C.勇于創(chuàng)新
D.循規(guī)蹈矩

10.單項選擇題（）是教書育人的重要途徑。

A.實踐育人
B.精神文明建設
C.教學與科研結合
D.全面發(fā)展