A.評估是對公眾有所交代
B.評估滲透了專業(yè)判斷
C.評估需要服務(wù)對象的參與
D.評估是持續(xù)性的
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A.培養(yǎng)自己的感受
B.訓(xùn)練傾聽對方的能力
C.提高表達同感的能力
D.提高文化敏感性的能力
A.尊重個性
B.承認人的價值
C.承認人的獨特
D.重視個別化的原則
A.穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B.豐富的人文情懷
C.勇敢的挑戰(zhàn)精神
D.扎實的技術(shù)能力
A.尊重
B.真誠
C.同感
D.鼓勵
A.第一部社會個案工作的專著問世
B.第一批受薪工作人員的出現(xiàn)
C.第一個慈善組織會社成立
D.第一批大學社會工作專業(yè)建立
A.人本治療模式
B.行為修正模式
C.結(jié)構(gòu)家庭治療模式
D.理性情緒治療模式
A.澄清
B.預(yù)估
C.轉(zhuǎn)介
D.同感
A.移情
B.反移情
C.共情
D.三角纏
A.手段多樣性
B.持續(xù)性
C.服務(wù)對象的參與
D.內(nèi)容廣泛性
A.敘事方法主要受文化解釋學和社會建構(gòu)論的影響
B.不追究故事本身的絕對真實客觀
C.參與者平等對話
D.敘事情景以工作者為中心
最新試題
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個診斷的過程。
薩提亞認為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
強化物的類型可以分為物質(zhì)強化物和社會強化物兩種。
個案工作者做出的承諾和承擔的責任同案主的承諾與責任是相當?shù)摹?/p>
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
聯(lián)合家庭治療模式強調(diào)個案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
人本治療模式認為,是自我概念而不是真實的經(jīng)驗性的自我決定人的行為。
在關(guān)系建立初期,應(yīng)防止案主過早表達一些深層次的感受。