A.教育培訓(xùn)背景
B.專業(yè)知識
C.經(jīng)驗
D.權(quán)限
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A.同情心
B.產(chǎn)出數(shù)量
C.問題解決能力
D.生產(chǎn)率
A.組織規(guī)模
B.組織形式
C.組織發(fā)展階段
D.組織內(nèi)部監(jiān)督機制
A.引起工作滿意的因素是外在的或物質(zhì)的因素
B.保健因素又稱為工作不滿意因素
C.激勵因素可以滿足個人心理成長的需要
D.保健因素包括工作關(guān)系、工作環(huán)境等因素
A.隨堂觀察
B.問卷調(diào)查
C.課后作業(yè)
D.心得報告
A.教育培訓(xùn)
B.工資
C.獎金
D.津貼
A.綜合性與實踐性
B.發(fā)展性與民族性
C.社會性
D.綜合性與經(jīng)濟性
E.生物性與民族性
A.報酬的不公平
B.結(jié)果的不公平
C.利益的不公平
D.職位的不公平
A.成就測驗
B.性向測驗
C.能力測驗
D.人格測驗
A.任人唯賢原則
B.知事識人原則
C.因事?lián)袢嗽瓌t
D.知人善任原則
A.行為
B.個人的任務(wù)結(jié)果
C.潛能
D.特質(zhì)
最新試題
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
在以下四項對于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
彼得·圣吉于20世紀90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
以下不屬于績效考核常用標準項目的是()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有()。
以下對工作分析觀察法的描述正確的是()。