A.察舉制
B.征辟制
C.九品中正制
D.科舉制
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A.公平競(jìng)爭(zhēng)原則
B.品位制原則
C.功績(jī)制原則
D.依法管理原則
A.要從著重考慮領(lǐng)導(dǎo)成員的個(gè)體素質(zhì)轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)考慮領(lǐng)導(dǎo)成員的最佳組合
B.要從著重考慮年齡、文化知識(shí)等靜態(tài)組合轉(zhuǎn)到重點(diǎn)考慮性格、氣質(zhì)等動(dòng)態(tài)組合
C.在選拔行政領(lǐng)導(dǎo)成員時(shí)，要從全面要求轉(zhuǎn)到因崗位不同而有所側(cè)重
D.既要重視配備和調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)成員，也要注重加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的建設(shè)和培訓(xùn)
A.多樣性和靈活性
B.特殊性和偶然性
C.科學(xué)性
D.統(tǒng)一性
A.認(rèn)識(shí)能力
B.決策能力
C.組織能力
D.協(xié)調(diào)能力
E.應(yīng)變能力
A.比較系統(tǒng)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)
B.比較系統(tǒng)的自然科學(xué)知識(shí)
C.相當(dāng)水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
D.比較豐富的文化生活知識(shí)
A.以人為領(lǐng)導(dǎo)中心的方式
B.以事為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.人事并重的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.強(qiáng)制方式
A.強(qiáng)制方式
B.說(shuō)明方式
C.激烈方式
D.示范方式
A.以人格特質(zhì)為研究對(duì)象的特質(zhì)理論
B.以客觀(guān)環(huán)境為研究對(duì)象的情境理論
C.以領(lǐng)導(dǎo)行為作為研究對(duì)象的互動(dòng)理論
D.以領(lǐng)導(dǎo)功能為研究對(duì)象的功能理論
A.環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.傘狀結(jié)構(gòu)
C.鏈狀結(jié)構(gòu)
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)
A.敵對(duì)者
B.斗爭(zhēng)
C.目標(biāo)或利益
D.交互行為
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀(guān)實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀(guān)事物的規(guī)律。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）來(lái)源于法定職位，由組織固定。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例，并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法？（）
（）是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。