A.課程目標(biāo)決定課程的方向和狀態(tài),是課程的軸心
B.課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的載體
C.幼兒園課程旨在促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展
D.因為幼兒年齡還小,所以不需要學(xué)習(xí)各種知識,通過游戲可以獲得很多知識
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A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體活動目標(biāo)
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體活動目標(biāo)
A.教育內(nèi)容
B.教育計劃
C.教育目的
D.教育活動
A.教育內(nèi)容
B.教育計劃
C.教育目的
D.教育活動
E.具體的教育活動過程
A.教育內(nèi)容
B.教育計劃
C.教育目的
D.教育活動
E.具體的教育活動過程
A.現(xiàn)實生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.自然情境
D.社會情境
A.幼兒是在情境中學(xué)習(xí)的,而不是以書本為對象進(jìn)行學(xué)習(xí)的
B.離開了情境,幼兒的學(xué)習(xí)不可能發(fā)生
C.游戲,做操,春游,釘木頭都是幼兒的學(xué)習(xí)活動
D.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展不可以等同于活動的過程
A.蒙臺梭利
B.福祿培爾
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動課程
A.分科課程
B.分節(jié)課程
C.核心課程
D.活動課程
最新試題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。