A.滿足精神需要
B.滿足發(fā)展需要
C.滿足道德需要
D.滿足審美需要
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A.消防栓
B.水龍頭
C.小便器
D.痰盂
A.是不是
B.對(duì)不對(duì)
C.值不值
D.好不好
A.八度
B.二度
C.七度
D.十度
A.元認(rèn)知
B.自我
C.自我認(rèn)知
D.認(rèn)知
A.音量不足,不利于演出
B.對(duì)肺部有傷害
C.被認(rèn)為是靡靡之音
D.沒有優(yōu)秀的音樂作品
A.古典鋼琴
B.拉丁舞
C.爵士鼓
D.薩克斯
A.發(fā)散思維
B.想象力豐富
C.智力優(yōu)秀
D.品德高尚
A.于奇?zhèn)?br/>B.希爾加德
C.朱蓬博
D.李谷一
A.多元
B.高雅
C.向上
D.求新
A.單音音樂
B.沒有合奏
C.線性呈現(xiàn)
D.沒有強(qiáng)烈的張力
最新試題
音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。
從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。
樸素的演奏不能成為偉大的作品。
求異心理要求樂曲的對(duì)比自然而不生硬。
對(duì)不同音樂適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。
貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性,動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。