音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。

結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。

肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。

《特里斯坦與伊索爾德》通過(guò)幾次高潮的演進(jìn)，讓積蓄的張力得到充分的釋放，聽(tīng)眾得到極大的滿足。

對(duì)音樂(lè)評(píng)價(jià)的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。

從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。

對(duì)不同音樂(lè)適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。

音樂(lè)的創(chuàng)新一定要在聽(tīng)覺(jué)感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。

經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。

流暢的樂(lè)曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。