A.考核制度是獎勵制度的前提
B.要根據(jù)員工的需要層次和結(jié)構(gòu)，選擇物質(zhì)獎勵與精神獎勵的合理比例結(jié)構(gòu)
C.將重點由物質(zhì)獎勵向精神獎勵轉(zhuǎn)移
D.獎勵制度與處罰制度共生共存，缺一不可

A.經(jīng)濟人假設——性惡論
B.社會人假設——性善論
C.自我實現(xiàn)人的假設——盡性主義
D.復雜人假設——流水人性

A.職位分類是人事管理法制化的基本前題，是制定人事法規(guī)的基本依據(jù)之一
B.咨詢是人才流動的形式之一，不改變?nèi)藛T隸屬關(guān)系，屬智力交流的一種方式
C.一般而言，獎勵時機和獎勵頻率具有正向相關(guān)關(guān)系
D.美國人力資源開發(fā)得益于“聚才”優(yōu)勢，日本在人力資源開發(fā)上的優(yōu)勢則是“激勵”

A.維持勞動力再生產(chǎn)的特殊作用
B.改善和提高職工生活水平
C.是激勵職工的重要手段
D.協(xié)調(diào)社會上各類人員的物質(zhì)利益關(guān)系

A.同素異構(gòu)原理
B.互補增值原理
C.能級層序原理
D.動態(tài)適應原理

A.經(jīng)過強化的行為趨向于重復發(fā)生
B.要依照強化對象的不同采用不同的強化措施
C.負強化更有效
D.及時反饋

A.自我評定
B.同級評定
C.下級評定
D.顧客評定

A.信息難以忽略
B.可以傳遞的信息量大
C.信息保存時間長
D.針對性強

A.確定考評者與被考評者
B.確定組織與員工個人的工作目標
C.確定績效考評的具體方法與工具
D.計劃績效考評實施的具體程序與過程

A.民意測驗法目前被廣泛用于職稱的評定
B.配對比較法是將人員用配對比較方法決定其優(yōu)劣次序
C.情境模擬法是我國員工考核最廣泛使用且發(fā)展最為成熟的方法
D.共同確定法并不適合于我國的組織考核實際情況