單項(xiàng)選擇題小提琴與鋼琴《夜景》、鋼琴《在那遙遠(yuǎn)的地方》這兩首作品看成中國(guó)最早完全援用自有無(wú)調(diào)性技法進(jìn)行創(chuàng)作的代表作,他們的作者是()。

A.譚小麟
B.丁善德
C.桑桐
D.馬思聰


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1.單項(xiàng)選擇題()以《鳳陽(yáng)花鼓》為素材,創(chuàng)作了鋼琴曲《花鼓》。

A.瞿維
B.馬可
C.丁善德
D.馬思聰

3.單項(xiàng)選擇題下列哪些作品不屬于《春之旅》組曲()。

A.舟中
B.楊柳岸
C.搖籃曲
D.曉風(fēng)之舞

4.單項(xiàng)選擇題下列哪些藝術(shù)歌曲是由譚小麟創(chuàng)作的()。

A.彭浪磯
B.玫瑰三愿
C.我住在長(zhǎng)江頭
D.南鄉(xiāng)子

5.單項(xiàng)選擇題譚小麟在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)期間,師從()學(xué)習(xí)作品。

A.黃自
B.傅雷
C.查哈羅夫
D.欣德米特

6.單項(xiàng)選擇題譚小麟創(chuàng)作的室內(nèi)音樂(lè)作品()曾獲得杰克森獎(jiǎng)。

A.木管三重奏
B.霓裳羽衣舞
C.潯陽(yáng)夜月
D.弦樂(lè)三重奏

7.單項(xiàng)選擇題馬思聰小提琴曲中流傳最廣的《思鄉(xiāng)曲》是根據(jù)()創(chuàng)作而成。

A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》

8.單項(xiàng)選擇題《內(nèi)蒙組曲》的第二樂(lè)章是()。

A.跳龍燈
B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
D.情別

9.單項(xiàng)選擇題《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》是根據(jù)蘇聯(lián)少先隊(duì)歌曲()的部分曲調(diào)填詞而成。

A.《夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)和母親》
B.《離別愛(ài)人》
C.《燃燒吧,營(yíng)火》
D.《家,可愛(ài)的家》

最新試題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求,并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題