單項(xiàng)選擇題（）以《鳳陽花鼓》為素材，創(chuàng)作了鋼琴曲《花鼓》。

A.瞿維
B.馬可
C.丁善德
D.馬思聰


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2.單項(xiàng)選擇題下列哪些作品不屬于《春之旅》組曲（）。

A.舟中
B.楊柳岸
C.搖籃曲
D.曉風(fēng)之舞

3.單項(xiàng)選擇題下列哪些藝術(shù)歌曲是由譚小麟創(chuàng)作的（）。

A.彭浪磯
B.玫瑰三愿
C.我住在長江頭
D.南鄉(xiāng)子

4.單項(xiàng)選擇題譚小麟在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)期間，師從（）學(xué)習(xí)作品。

A.黃自
B.傅雷
C.查哈羅夫
D.欣德米特

5.單項(xiàng)選擇題譚小麟創(chuàng)作的室內(nèi)音樂作品（）曾獲得杰克森獎(jiǎng)。

A.木管三重奏
B.霓裳羽衣舞
C.潯陽夜月
D.弦樂三重奏

6.單項(xiàng)選擇題馬思聰小提琴曲中流傳最廣的《思鄉(xiāng)曲》是根據(jù)（）創(chuàng)作而成。

A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》

7.單項(xiàng)選擇題《內(nèi)蒙組曲》的第二樂章是（）。

A.跳龍燈
B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
D.情別

8.單項(xiàng)選擇題《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》是根據(jù)蘇聯(lián)少先隊(duì)歌曲（）的部分曲調(diào)填詞而成。

A.《夢(mèng)見家鄉(xiāng)和母親》
B.《離別愛人》
C.《燃燒吧，營火》
D.《家，可愛的家》

最新試題

低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。

題型：單項(xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

良好的音樂聽覺和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

題型：單項(xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

題型：單項(xiàng)選擇題

三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：單項(xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型：單項(xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

題型：單項(xiàng)選擇題