單項選擇題瑞士心理學(xué)家、發(fā)生認(rèn)識論創(chuàng)始人（）提出的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識意義的過程。

A.布魯納
B.斯金納
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾


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1.單項選擇題下列目標(biāo)中屬于科學(xué)探究目標(biāo)的是（）。

A.保持與發(fā)展樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望
B.初步形成人與自然和諧相處的意識
C.在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實
D.能通過觀察、實驗、制作等活動進行探究

2.單項選擇題教育學(xué)生在著手解決問題前先（）。

A.搜集資料
B.觀察、實驗
C.表達與交流
D.思考行動計劃

3.單項選擇題對待科學(xué)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有（）。

A.不迷信權(quán)威
B.尊重證據(jù)
C.想知道，愛提問
D.珍愛生命

4.單項選擇題較之以前，“健康生活”單元的內(nèi)容更側(cè)重于（）方面的要求，是為了養(yǎng)成良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣。

A.衛(wèi)生與保健知識
B.情感態(tài)度價值觀
C.衛(wèi)生常識
D.生長發(fā)育知識

5.單項選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)對教師教學(xué)的影響是（）。

A.控制嚴(yán)格的
B.間接的
C.直接的
D.限制較死

6.單項選擇題教學(xué)設(shè)計指在進行教學(xué)活動之前，教師為達成一定的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教育教學(xué)理論，運用系統(tǒng)科學(xué)的原理和方法，對（）和手段、教學(xué)過程中教與學(xué)兩個方面的活動所進行的分析、策劃和安排。

A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)策略
C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法

8.單項選擇題“斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中，自變量是（）。

A.（斜坡的）高度或角度
B.（滑行）距離
C.斜面質(zhì)地
D.（小球）初速

10.單項選擇題英國著名的生物學(xué)家赫胥黎的著作（），堪稱科學(xué)教育的經(jīng)典著作。

A.《科學(xué)與教育》
B.《教育漫話》
C.《天演論》
D.《論科學(xué)的價值和發(fā)展》