A.結(jié)果觀
B.權(quán)變觀
C.行為觀
D.潛力觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.因素匹配
B.特質(zhì)匹配
C.特性匹配
D.性格匹配
A.定員管理
B.人員引進
C.內(nèi)部工作變動
D.人員退出
A.目的不同
B.主體不同
C.期限不同
D.法律效力不同及爭議處理方法不同
A.《勞動合同法》
B.《反就業(yè)歧視法》
C.《就業(yè)促進法》
D.《就業(yè)服務(wù)于就業(yè)管理規(guī)定》
A.生物性
B.時效性、再生性
C.能動性、社會性
D.雙重性、可變性
A.人力資源的本質(zhì)是人所具有的智力和體力的綜合，可以統(tǒng)稱為勞動能力
B.這一能力還要能夠被組織所利用，這里的“組織”大到一個國家、地區(qū)，小到一個企業(yè)、單位或部門
C.這一能力要能對財富的創(chuàng)造起貢獻作用，成為財富形成的來源
D.所有有勞動能力的人的總和
A.以本國為基礎(chǔ)
B.以所在國為基礎(chǔ)
C.以總部為基礎(chǔ)
D.以全球為基礎(chǔ)
A.政府部門
B.專業(yè)咨詢機構(gòu)
C.非營利性薪酬調(diào)查
D.“半官方”專業(yè)調(diào)查
A.薪酬領(lǐng)先戰(zhàn)略
B.薪酬跟隨戰(zhàn)略
C.薪酬滯后戰(zhàn)略
D.綜合型薪酬戰(zhàn)略
A.財務(wù)
B.客戶
C.內(nèi)部流程
D.學(xué)習(xí)與成長
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）