A.觀察分析法
B.工作日志法
C.訪談法
D.關(guān)鍵事件法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作輪換法
B.工作擴大化
C.工作豐富化
D.工作專業(yè)化
A.競標法
B.德爾菲法
C.時間序列分析法
D.移動平均法
A.停止招聘和裁員的保守戰(zhàn)略
B.員工隊伍規(guī)模擴大
C.員工隊伍素質(zhì)提高和結(jié)構(gòu)優(yōu)化
D.國際化和跨文化發(fā)展
A.美國
B.英國
C.日本
D.德國
A.發(fā)展型戰(zhàn)略
B.穩(wěn)定型戰(zhàn)略
C.緊縮型戰(zhàn)略
D.常規(guī)型戰(zhàn)略
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()