單項(xiàng)選擇題下列考評(píng)方法中,可以避免趨中效應(yīng)的是()。

A.強(qiáng)制分布法
B.關(guān)鍵事件法
C.交替分級(jí)法
D.圖尺度評(píng)價(jià)法


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2.單項(xiàng)選擇題制定績(jī)效管理計(jì)劃的準(zhǔn)備階段,所需準(zhǔn)備的必要信息不包括()。

A.關(guān)于組織的信息
B.關(guān)于團(tuán)隊(duì)的信息
C.關(guān)于市場(chǎng)的信息
D.關(guān)于個(gè)人的信息

4.單項(xiàng)選擇題在對(duì)考評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之前不需要做的檢驗(yàn)工作是()。

A.數(shù)據(jù)的可靠性和穩(wěn)定性檢驗(yàn)
B.考評(píng)程序的合理性檢驗(yàn)
C.識(shí)別信息的檢驗(yàn)
D.數(shù)據(jù)傳遞的保密性檢驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題在下述情形中()最容易體現(xiàn)出績(jī)效評(píng)估中的暈輪效應(yīng)。

A.小張擁有碩士學(xué)位,其所在業(yè)務(wù)部的經(jīng)理對(duì)他的工作成果的評(píng)價(jià)總是高于對(duì)學(xué)歷較低的其他員工的評(píng)價(jià)
B.小王在最近的一次談判中表現(xiàn)突出,他的主管在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估時(shí)給他的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都比較高
C.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,常常被老師視為遵守紀(jì)律和品行優(yōu)良的模范,容易得到“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)
D.新上任的總經(jīng)理是個(gè)老成持重的人,他對(duì)工作態(tài)度謹(jǐn)慎的下級(jí)總是比較欣賞

6.單項(xiàng)選擇題在設(shè)計(jì)有效的績(jī)效管理體系時(shí),應(yīng)避免()的情況出現(xiàn)。

A.在界定和衡量績(jī)效的時(shí)候力求準(zhǔn)確
B.將績(jī)效的維度和滿足公司內(nèi)部和外部顧客需要聯(lián)系起來
C.衡量以及糾正環(huán)境約束所帶來的影響
D.直接利用同行業(yè)同規(guī)模企業(yè)成功的績(jī)效管理系統(tǒng)

7.單項(xiàng)選擇題在績(jī)效管理中,屬于效果取向型考評(píng)指標(biāo)的是()。

A.口頭表達(dá)能力
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
C.創(chuàng)新性
D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的感覺

8.單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng),要想有效實(shí)施,就必須從系統(tǒng)的角度來考慮。下列對(duì)績(jī)效管理的影響因素分類較正確的是()。

A.組織,人,技術(shù),環(huán)境
B.管理層,技術(shù),組織
C.考核制度,技術(shù),環(huán)境
D.公司文化,責(zé)任體系

9.多項(xiàng)選擇題下列內(nèi)容屬于培訓(xùn)考核評(píng)估制度的是()。

A.獎(jiǎng)懲對(duì)象說明
B.考核的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分
C.獎(jiǎng)懲的執(zhí)行方式和方法
D.考核的結(jié)果的證明
E.以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則

10.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的功能評(píng)估主要有()指標(biāo)。

A.培訓(xùn)率
B.使用率
C.變化率
D.效益率
E.強(qiáng)化率

最新試題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題