A.人員接替和晉升計劃
B.工資激勵計劃
C.人力資源供需比較結(jié)果
D.退休解聘計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.供給和需求
B.數(shù)量和質(zhì)量
C.規(guī)模和范圍
D.知識和技能
A.新成立的企業(yè)
B.由于戰(zhàn)略的調(diào)整,業(yè)務(wù)的發(fā)展,使工作內(nèi)容、工作性質(zhì)發(fā)生變化,需要進(jìn)行職位分析
C.企業(yè)由于技術(shù)創(chuàng)新、勞動生產(chǎn)率提高,需要重新進(jìn)行定崗、定員
D.建立制度的需要,比如績效考核、晉升、培訓(xùn)機制建設(shè)時,需要進(jìn)行職位分析
E.企業(yè)沒有進(jìn)行過職位分析
A.為人力資源規(guī)劃提供了必要的信息
B.為人員的招聘錄用提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)
C.為制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ)
D.為科學(xué)的績效管理提供了幫助
E.為人員的培訓(xùn)開發(fā)提供了明確的依據(jù)
A.SWOT
B.STAR
C.KSAO
D.PEST
A.知識
B.社會角色
C.自我概念
D.業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)
A.PAQ
B.MPDQ
C.CIT
D.CMQ
A.非定量問卷調(diào)查法
B.關(guān)鍵事件技術(shù)
C.職位分析問卷法
D.工作日志法
A.準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、完成階段
B.準(zhǔn)備階段、分析階段、調(diào)查階段、完成階段
C.調(diào)查階段、準(zhǔn)備階段、分析階段、完成階段
D.調(diào)查階段、分析階段、準(zhǔn)備階段、完成階段
A.為人力資源規(guī)劃提供了必要的信息
B.為制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ)
C.為人員的培訓(xùn)開發(fā)提供了明確的依據(jù)
D.有助于員工本人反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為
A.工作場所
B.所學(xué)專業(yè)
C.工作經(jīng)歷
D.年齡性別
最新試題
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()