A、自我介紹語(yǔ)速適中
B、謙虛的介紹自己的經(jīng)歷等
C、回答對(duì)方問(wèn)題是平視對(duì)方面部
D、運(yùn)用新穎流行語(yǔ)言回答問(wèn)題
E、結(jié)束時(shí)退出房間并說(shuō)謝謝
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A.提出的問(wèn)題必須是高質(zhì)量的，且沒(méi)有歧義
B.專家數(shù)量不超過(guò)30個(gè)
C.不需要提供給專家信息和材料，由專家自行調(diào)查和預(yù)測(cè)
D.專家的主觀估計(jì)數(shù)字（提供了依據(jù)）可以作為參考
E.專家不需要匿名
A.工作識(shí)別
B.工作分析日期
C.工作概要
D.履行職責(zé)
E.工作規(guī)范
A.功利，封閉，靜止的邊際職能
B.通過(guò)組織整體戰(zhàn)略上履行具體職能
C.被動(dòng)反應(yīng)操作式的管理
D.主動(dòng)開(kāi)發(fā)型管理
E.強(qiáng)調(diào)自我控制與主張承諾
A.公式簡(jiǎn)介
B.工作性質(zhì)或內(nèi)容
C.應(yīng)聘者應(yīng)具備的資格條件
D.聯(lián)系方式
E.公司提供的薪酬福利
A、組織內(nèi)部無(wú)法提供優(yōu)質(zhì)人選
B、較低的崗位的招聘
C、管理崗位的招聘
D、組織有穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略并且空缺職位不重要
E、技術(shù)崗位招聘
A、培訓(xùn)
B、教育
C、面試
D、開(kāi)發(fā)
A、獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)
B、批評(píng)不當(dāng)
C、計(jì)劃不當(dāng)
D、考核不當(dāng)
A、30%
B、20%
C、45~60%
D、80%
A、首因效應(yīng)
B、對(duì)比效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、錄用壓力
A、內(nèi)部招聘
B、外部招聘
C、網(wǎng)上招聘
D、行為的差異性
最新試題
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）