A、30%
B、20%
C、45~60%
D、80%
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A、首因效應(yīng)
B、對比效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、錄用壓力
A、內(nèi)部招聘
B、外部招聘
C、網(wǎng)上招聘
D、行為的差異性
A、引起同事的不滿
B、對內(nèi)部員工的積極性造成打擊
C、外部人員不熟悉組織流程
D、組織對應(yīng)聘者的情況缺乏深入了解
A、提升
B、工作調(diào)換
C、工作輪換
D、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
A、長期趨勢
B、循環(huán)變動
C、季節(jié)變動
D、隨即變動
A、職位說明書
B、任職說明書
C、工作計(jì)劃
D、工作分析
A、質(zhì)的管理
B、量的管理
C、人員的管理
D、資本的管理
最新試題
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()