A.它們產(chǎn)生的時代背景不同；
B.它們適用的組織所有制形式不同；
C.它們對人的認識不同；
D.它們基本的職能不同；
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A.排序法
B.因素比較法
C.點數(shù)法
D.面談法
A.實施提前退休計劃
B.辭退績效差的員工
C.加班加點
D.鼓勵員工辭職
A.少而精原則
B.寧缺毋濫原則
C.公平競爭原則
D.任人唯親原則
A.工作準備階段
B.進入組織階段
C.職業(yè)早期階段
D.職業(yè)中期階段
E.職業(yè)晚期階段
A.管理學
B.人力資本理論
C.激勵理論
D.社會學
A.有機會與下屬更好地溝通，了解下屬的想法，發(fā)現(xiàn)下屬的潛力；
B.上司的評估常常會淪為一種單向溝通的說教；
C.上司掌握著組織的一定權力，這樣使員工感到威脅，產(chǎn)生心理負擔；
D.上司可能會有偏見，不能保證評估的公正性；
A.目標設定、自我定位、目標實現(xiàn)、反饋與修正
B.反饋與修正、目標設定、自我定位、目標實現(xiàn)
C.自我定位、目標設定、目標實現(xiàn)、反饋與修正
D.自我定位、目標實現(xiàn)、目標設定、反饋與修正
A.由負責人力資源管理活動的經(jīng)理說了算
B.由企業(yè)一把手說了算
C.由員工自己說了算
D.根據(jù)工作本身的內(nèi)容和性質并結合企業(yè)情況來確定
A.卓越型培訓師
B.專業(yè)型培訓師
C.講師型培訓師
D.敏感型培訓師
最新試題
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）