A、1
B、2
C、5
D、10
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A、時間序列數(shù)據(jù)
B、商業(yè)比率分析
C、員工數(shù)量統(tǒng)計
D、工作分析比較
A、招聘
B、培訓
C、晉升
D、解雇
A、軟規(guī)劃
B、硬規(guī)劃
C、短期規(guī)劃
D、長期規(guī)劃
A、軟規(guī)劃
B、硬規(guī)劃
C、短期規(guī)劃
D、長期規(guī)劃
A、開發(fā)有關員工問題的整體策略
B、開發(fā)有關工作的全部策略
C、工作任務的分配
D、宣傳企業(yè)形象
A、權威是責任的結(jié)果
B、權威是承擔任務的責任
C、權威不能被授予
D、權威是完成一項任務的職權
A、向管理者發(fā)出指令,他們確保指令得以執(zhí)行
B、向管理者發(fā)出指令,他們確保下屬執(zhí)行這些指令
C、管理者傳遞信息給另一位管理者以確保完成工作
D、管理者向下屬發(fā)出指示,并從他們那里獲得反饋
A、控制幅度涉及組織開辦的工廠數(shù)
B、控制幅度涉及一個人直接監(jiān)督的員工人數(shù)
C、控制幅度涉及組織的市場份額
D、控制幅度涉及組織雇傭的員工總數(shù)
A、在層級結(jié)構(gòu)組織中,每一級管理都有目標
B、在層級結(jié)構(gòu)組織中,只有主管有目標
C、在層級結(jié)構(gòu)組織中,每一個人都有目標
D、在層級結(jié)構(gòu)組織中,只有總經(jīng)理建立目標
A、命令鏈涉及負責人以及為他工作的人
B、命令鏈涉及公司的組織結(jié)構(gòu)
C、命令鏈涉及管理層級結(jié)構(gòu)內(nèi)的權威路綫
D、命令鏈涉及總經(jīng)理控制的人數(shù)
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()