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問(wèn)答題簡(jiǎn)述直接傳授培訓(xùn)方式的具體形式。

1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述直接傳授培訓(xùn)方式。

是指培訓(xùn)者直接通過(guò)一定的途徑向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)送培訓(xùn)中的信息。這種方法的主要特征就是信息交流的單向性和培訓(xùn)對(duì)象的被動(dòng)性。

2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)效果監(jiān)控情況的總結(jié)的信息來(lái)源。

3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控。

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)效果信息的收集方法。

1、通過(guò)資料收集信息；
2、通過(guò)觀察收集信息；
3、通過(guò)訪問(wèn)收集信息；
4、通過(guò)培訓(xùn)調(diào)查收集信息。

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟。

6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述年度培訓(xùn)計(jì)劃的構(gòu)成。

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)需求分析模型。

1、循環(huán)評(píng)估模型；
2、全面性任務(wù)分析模型；
3、績(jī)效差距分析模型；
4、前瞻性培訓(xùn)需求分析模型。

8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培訓(xùn)需求信息分析的指導(dǎo)方針。

1、審查一致性和準(zhǔn)確性。
2、使用所有相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
3、保守個(gè)人信息和數(shù)據(jù)秘密。
4、盡量使用最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述實(shí)施培訓(xùn)需求信息調(diào)查工作應(yīng)注意的問(wèn)題。

10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述利用問(wèn)卷調(diào)查員工的培訓(xùn)需求也是培訓(xùn)管理者較常采用的一種方法。在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)時(shí)，我們應(yīng)注意以下表中的一些問(wèn)題。