A、德國(guó)
B、英國(guó)
C、法國(guó)
D、日本
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A.舒曼，1810—1856
B.瓦格納，1813—1883
C.舒曼，1805-1851
A、德，1809—1847
B、德，1833—1897
C、1822—1857
D、1821-1856
A.《神奇秘譜》
B.《溪山琴?zèng)r》
C.《天聞閣琴譜》
D.《唐伯虎點(diǎn)秋香》
A.各個(gè)地區(qū)的音樂(lè)
B.各種音高的樂(lè)音
C.各個(gè)樂(lè)器的分類
D.各種地區(qū)和樂(lè)器
A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程硯秋
A.匈牙利，李斯特
B.波蘭，肖邦
C.不了解
D.意大利，羅西尼
A、《墻頭上跑馬》
B、《涯畔上開(kāi)花》
C、《提起哥哥走西口》
D、不清楚
A、專門從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝人組成的行會(huì)組織
B、專為說(shuō)唱藝人編寫(xiě)話本和腳本的行會(huì)組織
C、專為演唱藝人編寫(xiě)曲調(diào)的行會(huì)組織
D、不知道
A.《琴賦》
B.《聲無(wú)哀樂(lè)論》
C.《樂(lè)書(shū)》
D.《聲響》
A、勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)
B、祭祀大典和重大宴享活動(dòng)
C、娛樂(lè)活動(dòng)
D、私人場(chǎng)所
最新試題
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。