A、日本資本主義發(fā)展水平高于中國
B、日本資產(chǎn)階級(jí)力量強(qiáng)于中國
C、前者發(fā)生于自由資本主義階段,后者發(fā)生于帝國主義階段
D、明治大皇勵(lì)精圖治、而光緒帝卻懦弱昏庸
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A、沙皇專制制度有進(jìn)步性
B、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的反作用
C、標(biāo)志俄國完成產(chǎn)業(yè)革命
D、俄國徹底地解決了農(nóng)民問題
A、印度民族起義的失敗
B、中國鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的羞辱
C、俄國克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗
D、1848年歐洲革命的失敗
A、天皇的領(lǐng)地
B、幕府的領(lǐng)地
C、大名的領(lǐng)地
D、武士的領(lǐng)地
普法戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲的政治形勢(shì)和國際關(guān)系產(chǎn)生了重大的影響,表現(xiàn)在:()
①促成了意大利的統(tǒng)一
②引發(fā)了巴黎公社革命
③使得德意志完成統(tǒng)一
④導(dǎo)致薩拉熱窩事件發(fā)生
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
A、威廉一世
B、威廉二世
C、路易十四
D、路易十六
A、黑人和農(nóng)奴得到人身自由
B、提供了更多的自由勞動(dòng)力
C、促進(jìn)了資本主義發(fā)展
D、黑人和農(nóng)奴得到解放的方式有別
A、民族解放運(yùn)動(dòng)
B、無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)
C、科學(xué)技術(shù)革命
D、資產(chǎn)階級(jí)革命和改革
A、奴隸制經(jīng)濟(jì)
B、半奴隸制半封建經(jīng)濟(jì)
C、資本主義經(jīng)濟(jì)
D、半奴隸制半資本主義經(jīng)濟(jì)
A、為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的英靈
B、共產(chǎn)主義的思想
C、共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)
D、反對(duì)資本主義制度的工人運(yùn)動(dòng)
A、封建專制的君主制
B、君主立憲制國家
C、資產(chǎn)階級(jí)軍事帝國
D、資產(chǎn)階級(jí)共和國
最新試題
18世紀(jì)至20世紀(jì)初,英語中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對(duì)論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時(shí)代潮流是()
19世紀(jì)中葉,美國對(duì)外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請(qǐng)外籍教師,培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()
有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時(shí)間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家,進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是()
1860—1913年,美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國;機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是()
對(duì)下圖所示歷史事件評(píng)價(jià)正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()