A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.論證
B.旁證
C.旁聽
D.驗證
A.項目
B.課程
C.活動
D.需求
A.科學性
B.針對性
C.高效性
D.實用性
A.按照預先設計的標準回答問題
B.使得訪談人員可以檢查他們是否已經正確理解了訪談對象的話
C.開放思路,不受限制地回答問題
D.幫助訪談對象回答問題
A.同一測試專家
B.同一測試題目
C.同一測試地點
D.同一測試工具
A.職工收入
B.勞動力需求
C.工資水平
D.就業(yè)狀況
A.這次的評估只是蜻蜓點水,不會起多大作用
B.評估者不打算匯總評估信息
C.評估者并不打算向所有人員反饋評估結果
D.評估者不打算寫一份判斷該培訓方案終結性的報告,也不打算寫一份挑毛病的報告。
A.內在邏輯關系
B.針對性
C.創(chuàng)新性
D.時代性
A.統(tǒng)計資料的準備
B.信息整合
C.統(tǒng)計資料的整理
D.統(tǒng)計信息的確認
A.理論教學
B.現場教學
C.技能教學
D.現場指導
最新試題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
備課的基本原則有:要掌握()。
培訓流程的構成要素包括()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內容主要包括()。
依據國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
勞動經濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
培訓效果評估與反饋的目的是()。
培訓課程體系中包含的主要內容有()。
教學準備工作主要包括()。