A、責任感與決策力
B、領導力與執(zhí)行力
C、超越別人的動機
D、依賴他人的能力
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A、重要但不緊急
B、重要而且緊急
C、不重要且不緊急
D、不重要但緊急
A、SMART原則
B、四象限法則
C、目標設定法
D、SWOT分析方法
A、時間管理
B、細節(jié)管理
C、目標管理
D、關系管理
A、要有良好的心理素質及可行的概念
B、要有良好的盈利模式和強烈的競爭意識
C、要準備一定的資源
D、以上所有內容
A、正確
B、錯誤
A、創(chuàng)業(yè)前期,容易出現(xiàn)資源不足、倉促上陣的危機
B、創(chuàng)業(yè)過程中,容易出現(xiàn)坐享其成、缺乏創(chuàng)新的危機
C、創(chuàng)業(yè)前期,容易出現(xiàn)盲目冒進、好大喜功的危機
D、創(chuàng)業(yè)后期,容易出現(xiàn)計劃不明、過于樂觀的危機
A、臨淵羨魚
B、過于樂觀
C、悲觀主義
D、揮霍浪費,小富即安
A、敢于面對失敗,在挫折、困難中奮起
B、加強團隊的內、外部管理
C、注重不斷創(chuàng)新
D、為集中主要精力完成創(chuàng)業(yè)任務,而完全忽略企業(yè)形象的樹立
A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團隊為了孕育和創(chuàng)建新企業(yè)或新事業(yè)而采取的行動
B、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及其團隊在開展創(chuàng)業(yè)活動中的抱負、執(zhí)著、堅韌不拔與創(chuàng)新等品質
C、創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造財富的過程
D、創(chuàng)業(yè)是一個只能實現(xiàn)社會價值、不能實現(xiàn)自我價值的過程
A、創(chuàng)業(yè)的核心是生存
B、創(chuàng)業(yè)的核心是超越
C、創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)新
D、創(chuàng)業(yè)的核心是實現(xiàn)價值
最新試題
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)的含義包括()。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()