A、元件組合
B、同類組合
C、異類組合
D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合
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A、同類組合
B、強(qiáng)制組合
C、異類組合
D、材料組合
A.直接類比
B.擬人類比
C.對(duì)稱類比
D.相似類比
A、直接類比
B、擬人類比
C、對(duì)稱類比
D、相似類比
A、能否改變
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
A、能否擴(kuò)大
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
A、和田十二法
B、5W1H法
C、系統(tǒng)提問(wèn)法
D、奧斯本檢核表法
A、有無(wú)其他用途
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)
B、追求設(shè)想的數(shù)量
C、歡迎各種離奇的假想
D、鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想
A、經(jīng)驗(yàn)式
B、局限性
C、循規(guī)蹈矩式
D、從眾型
A、習(xí)慣性
B、書本式
C、經(jīng)驗(yàn)式
D、局限性
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)的含義包括()。
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
分階段面試分為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。