A、和田十二法
B、5W1H法
C、系統(tǒng)提問法
D、奧斯本檢核表法
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A、有無其他用途
B、能否借用
C、能否縮小
D、能否替代
A、不做任何有關(guān)缺點的評價
B、追求設(shè)想的數(shù)量
C、歡迎各種離奇的假想
D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想
A、經(jīng)驗式
B、局限性
C、循規(guī)蹈矩式
D、從眾型
A、習(xí)慣性
B、書本式
C、經(jīng)驗式
D、局限性
A.習(xí)慣性
B.書本式
C.經(jīng)驗式
D.局限性
A.習(xí)慣性
B.書本式
C.經(jīng)驗式
D.局限性
A、累積性
B、偶然性
C、易逝性
D、興奮性
A、累積性
B、偶然性
C、易逝性
D、興奮性
A.直接性
B.快速性
C.跳躍性
D.理智性
A、直接性
B、快速性
C、跳躍性
D、理智性
最新試題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
一個人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。