A、培訓調查與分析研究
B、前期準備
C、年度培訓計劃的制定
D、培訓課程設計
E、年度培訓計劃的審批及展開
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、結構
B、數(shù)量
C、時間
D、質量
E、空間
A、試題內容綜合度高
B、有利于考查知識運用能力
C、命題量小題干比較簡單
D、評判更科學、客觀E、考點覆蓋面較廣
A、友好
B、緊張
C、真誠
D、自信
E、冷淡
A、暈輪效應
B、感情效應
C、參評人員訓練不足
D、近因誤差
E、測評指標選擇不當
A、工作報酬與員工貢獻
B、不同崗位之間
C、工作要求與員工素質
D、不同員工之間
E、工作權限與員工愿望
A、勞動定額分析法
B、效率定員法
C、類推比較定員法
D、比例定員法
E、設備看管定額定員法
A、人員配備計劃
B、人員考核計劃
C、人員薪酬計劃
D、人員福利計劃
E、人員供給計劃
A、創(chuàng)新
B、規(guī)劃
C、評價
D、改進
E、設計
A、新設一個部門
B、兩家企業(yè)合并
C、企業(yè)組織結構的整合
D、局部改變某個科室的職能
E、組織結構從職能制改為事業(yè)部制
A、內部網(wǎng)絡
B、虛擬網(wǎng)絡
C、垂直網(wǎng)絡
D、市場網(wǎng)絡
E、機會網(wǎng)絡
最新試題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的，屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
完成崗位工作任務所取得的回報稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）