A.從核心團(tuán)隊(duì)到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
B.從創(chuàng)始人到合伙人
C.從合伙人到核心團(tuán)隊(duì)
D.從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)到企業(yè)
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A.職務(wù)
B.目標(biāo)
C.技術(shù)
D.人員
A.三星
B.勞斯萊斯
C.格力
D.蘋果
A.模仿式創(chuàng)新
B.顛覆式創(chuàng)新
C.微創(chuàng)新
D.積木式創(chuàng)新
A.小米
B.索立
C.諾基亞
D.悍馬
A.文化
B.矛盾
C.趨勢(shì)
D.變化
A.需求
B.可行
C.商品
D.價(jià)值
A.個(gè)體主觀愿意
B.個(gè)體客觀能力
C.發(fā)展趨勢(shì)
D.市場(chǎng)需求
A.個(gè)人品牌
B.生產(chǎn)成本
C.商品價(jià)值
D.市場(chǎng)需求
A.代理記賬
B.找到靠譜的團(tuán)隊(duì)
C.驗(yàn)證自己創(chuàng)業(yè)想法
D.創(chuàng)業(yè)背書
A.大學(xué)生是最具活力的人群，是社會(huì)中堅(jiān)力量的后備軍，理應(yīng)承擔(dān)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任
B.創(chuàng)業(yè)屬于個(gè)人行為，不應(yīng)該有強(qiáng)制或要求
C.在現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境下，也有無奈的成分，必須開發(fā)新的就業(yè)崗位，對(duì)比國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，這塊還有開發(fā)潛力
D.大學(xué)生就該好好學(xué)習(xí)，不該創(chuàng)業(yè)
最新試題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。