A.定勢(shì)說(shuō)
B.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
C.關(guān)系轉(zhuǎn)化說(shuō)
D.共同要素說(shuō)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
B.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)
C.相同要素說(shuō)
D.概括化理論
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
C.共同要素說(shuō)
D.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
A.奧蘇伯爾
B.陸欽斯
C.桑代克
D.賈德
A.早期的遷移理論
B.道德發(fā)展理論
C.動(dòng)機(jī)理論
D.認(rèn)知發(fā)展理論
A.賈德
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
A.發(fā)展了的心理官能
B.學(xué)習(xí)材料的相似性
C.已有經(jīng)驗(yàn)的概括化
D.對(duì)情境關(guān)系的理解
最新試題
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,遷移可以分為()。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的48個(gè)音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是()。
不屬于影響遷移的主要因素的是()。
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為()。
漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì),這種遷移屬于()
按照遷移性質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)遷移可以分為()。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,這種遷移是()。
有位學(xué)生已知道“先乘除,后加減”的運(yùn)算法則,但在運(yùn)算11+3×7=?時(shí),還是把11與3加起來(lái)再乘以7,這是受下列哪項(xiàng)影響的表現(xiàn)()。
奧蘇伯爾的同化模式中,總括性同化又稱()。
從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看,“溫故而知新”屬于()