單項選擇題遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理,這一理論的代表人物是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
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1.單項選擇題美國心理學家桑代克針對形式訓練說,提出了遷移的()。
A.關系轉換說
B.學習定勢說
C.相同要素說
D.概括化理論
2.單項選擇題()認為所掌握的內容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應性就越廣,也就越能產生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
3.單項選擇題()認為所掌握的內容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應性就越廣,也就越能產生廣泛的遷移。
A.布魯納
B.桑代克
C.賈德
D.維納
4.單項選擇題認知結構遷移理論的提出者是()。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
5.單項選擇題認為遷移產生的實質是個體對事物間關系的理解的理論是()。
A.形式訓練說
B.關系轉換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗類化說
6.單項選擇題認知結構遷移理論認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎上進行的。有意義的學習中一定有遷移,這個理論的提出者是()
A.奧蘇伯爾
B.陸欽斯
C.桑代克
D.賈德
7.單項選擇題形成訓練說,相同要素說,經(jīng)驗類比說等是屬于()
A.早期的遷移理論
B.道德發(fā)展理論
C.動機理論
D.認知發(fā)展理論
8.單項選擇題經(jīng)驗類化理論的代表是()。
A.賈德
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
9.單項選擇題遷移的關系轉換說強調()。
A.發(fā)展了的心理官能
B.學習材料的相似性
C.已有經(jīng)驗的概括化
D.對情境關系的理解
最新試題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學習影響稱為學習的()。
題型:單項選擇題
按照遷移性質的不同,學習遷移可以分為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)遷移內容的不同,抽象與概括水平遷移分為()。
題型:多項選擇題
學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移()。
題型:單項選擇題
從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()
題型:單項選擇題
屬于按遷移的性質分類的是()。
題型:單項選擇題
何種遷移理論認為遷移是具體的,而非一般的?()
題型:單項選擇題
一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為()。
題型:單項選擇題
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題