為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）。

教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評價(jià)之父”。

我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？

結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。

對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。

課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。