A.時間類型
B.數(shù)值
C.日期
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A.82.3
B.82.4
C.83.3
D.83.4
A.《失空斬》
B.《定軍山》
C.《宇宙峰》
D.《長坂坡》
A.城濮之戰(zhàn)
B.桂陵之戰(zhàn)
C.馬陵之戰(zhàn)
D.長平之戰(zhàn)
A.瓦特
B.富爾頓
C.惠特尼
D.斯蒂芬森
A.褶皺
B.沙漠
C.火山
D.斷層
A.角色責任與自我價值實現(xiàn)引發(fā)的心理沖突
B.角色環(huán)境與社會環(huán)境引發(fā)的心理沖突
C.不同角色責任引發(fā)的行為沖突
D.不同角色期望引發(fā)的行為沖突
A.其身正不令而行,其身不正雖令不從
B.師道立而善人多,樂其友而信其道
C.安其學而親其師,樂其友而信其道
D.師亞然后道尊,道尊然后民知敬學
A.會滋長“公約管理員”打小報告的不良習慣,但有利于學生自我管理
B.推選“公約管理員”不利于學生和睦相處,但尊重了學生主體性
C.推選“公約管理員”有違全員參與精神,但體現(xiàn)了班級民主管理
D.會增加“公約管理員”的任務,但調(diào)動了學生的積極性、主動性
A.鼓勵大膽向老師家長求助
B.請求學校對違紀學生言加管教
C.找到欺負小娟的學生進行教育
D.建議學校勸退欺負小娟的學生
A.錯誤,學校應依法履行監(jiān)護責任,保護兒童人身安全
B.錯誤,學校應依法履行保護義務,積極采取救助措施
C.正確,學校沒有執(zhí)法權限,光憑勸說無濟于事
D.正確,學校不是行政機關,無權干預家庭事務
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
你認為學校應如何開展勞動教育?
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
文化對教育什么樣的影響?
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。